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【9222242】 校园急救实操进阶之旅
已结项
| 项目地点： | 豫北医学院平原校区 |
|---|---|
| 服务类别： | 社区服务 |
| 服务对象： | 青少年 |
| 招募日期： | 2025-06-15 至 2025-07-05 |
| 项目日期： | 2025-06-15 至 2025-07-05 |
| 发布日期： | 2025-06-28 |
| 服务时间： | 6月15日 8：00-12：00，14：00-18：00 |
| 志愿者保障： | 其他 |
| 项目分享到： |
岗位1：校园急救实操进阶之旅 计划招募：40 已招募：19
岗位ID：
10822142
岗位描述：
1.急救知识深度讲解：志愿者分组深入校内人员密集场所，以面对面交流和现场讲解的方式，开展心肺复苏、创伤包扎、中暑急救等知识宣讲。针对心肺复苏，详细阐释其在心脏骤停抢救中的关键作用，介绍判断患者意识、呼吸的方法，胸外按压的具体步骤，包括按压位置、频率、深度，开放气道的仰头抬颌法操作要点，以及人工呼吸的注意事项等。同时，结合校园实际案例，如体育课上的扭伤、户外活动中的中暑等，讲解相应急救应对情况和处理方法，确保师生听得懂、能记住。
2.标准急救操作示范：在体育馆内，志愿者借助急救模拟人、三角巾、绷带等道具，进行完整、标准的急救操作演示。对心肺复苏，按照评估现场、判断意识呼吸、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸的流程，将每个动作分步拆解，边演示边强调操作细节，对于创伤包扎，展示环形包扎、螺旋包扎、八字包扎等不同方法在实际伤口中的应用，说明包扎的松紧度控制和注意事项。邀请现场师生近距离观看，鼓励大家提出疑问并及时解答。志愿者在急救模拟人上进行完整、标准的心肺复苏操作演示，将每个动作分步拆解，并强调操作细节与注意事项。
3.急救知识竞赛： 以小组为单位组织志愿者和学生进行小型急救知识竞赛，10名
岗位条件：
①服务人数：40人
②6月15日 8：00-12：00，14：00-18：00
1.急救知识深度讲解：志愿者分组深入校内人员密集场所，以面对面交流和现场讲解的方式，开展心肺复苏、创伤包扎、中暑急救等知识宣讲。针对心肺复苏，详细阐释其在心脏骤停抢救中的关键作用，介绍判断患者意识、呼吸的方法，胸外按压的具体步骤，包括按压位置、频率、深度，开放气道的仰头抬颌法操作要点，以及人工呼吸的注意事项等。同时，结合校园实际案例，如体育课上的扭伤、户外活动中的中暑等，讲解相应急救应对情况和处理方法，确保师生听得懂、能记住。
2.标准急救操作示范：在体育馆内，志愿者借助急救模拟人、三角巾、绷带等道具，进行完整、标准的急救操作演示。对心肺复苏，按照评估现场、判断意识呼吸、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸的流程，将每个动作分步拆解，边演示边强调操作细节，对于创伤包扎，展示环形包扎、螺旋包扎、八字包扎等不同方法在实际伤口中的应用，说明包扎的松紧度控制和注意事项。邀请现场师生近距离观看，鼓励大家提出疑问并及时解答。志愿者在急救模拟人上进行完整、标准的心肺复苏操作演示，将每个动作分步拆解，并强调操作细节与注意事项。
3.急救知识竞赛： 以小组为单位组织志愿者和学生进行小型急救知识竞赛，10名组织者负责现场组织、规则讲解和流程把控。竞赛题目涵盖急救理论知识，如心肺复苏的黄金抢救时间、常见中毒的急救原则；实操要点，如胸外按压与人工呼吸的比例、止血带使用时长限制等。。在激烈的竞争氛围中，激发志愿者和学生巩固所学急救知识，培养团队协作精神。
4. 急救技能实战考验：在护理学院内设置2分钟限时急救区域，为参与活动的志愿者和学生提供实操检验机会。参与者需在规定时间内，在急救模拟人上完成规范的胸外按压，接着正确使用仰头抬颌法开放气道，进行2次有效人工呼吸。针对创伤急救考核，模拟不同类型伤口，要求参与者选择合适的包扎材料和方法进行处理。组织者作为考核和人员，严格按照急救操作规范进行评分，对操作不规范的地方当场指出并给予纠正指导，帮助志愿者和学生真正掌握急救技能，提升在实际场景中的应急处置能力。
2.标准急救操作示范：在体育馆内，志愿者借助急救模拟人、三角巾、绷带等道具，进行完整、标准的急救操作演示。对心肺复苏，按照评估现场、判断意识呼吸、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸的流程，将每个动作分步拆解，边演示边强调操作细节，对于创伤包扎，展示环形包扎、螺旋包扎、八字包扎等不同方法在实际伤口中的应用，说明包扎的松紧度控制和注意事项。邀请现场师生近距离观看，鼓励大家提出疑问并及时解答。志愿者在急救模拟人上进行完整、标准的心肺复苏操作演示，将每个动作分步拆解，并强调操作细节与注意事项。
3.急救知识竞赛： 以小组为单位组织志愿者和学生进行小型急救知识竞赛，10名组织者负责现场组织、规则讲解和流程把控。竞赛题目涵盖急救理论知识，如心肺复苏的黄金抢救时间、常见中毒的急救原则；实操要点，如胸外按压与人工呼吸的比例、止血带使用时长限制等。。在激烈的竞争氛围中，激发志愿者和学生巩固所学急救知识，培养团队协作精神。
4. 急救技能实战考验：在护理学院内设置2分钟限时急救区域，为参与活动的志愿者和学生提供实操检验机会。参与者需在规定时间内，在急救模拟人上完成规范的胸外按压，接着正确使用仰头抬颌法开放气道，进行2次有效人工呼吸。针对创伤急救考核，模拟不同类型伤口，要求参与者选择合适的包扎材料和方法进行处理。组织者作为考核和人员，严格按照急救操作规范进行评分，对操作不规范的地方当场指出并给予纠正指导，帮助志愿者和学生真正掌握急救技能，提升在实际场景中的应急处置能力。
