一．活动背景

我校于2025年9月2日至2025年9月13日成功组织了2022届临床医学等专业的问诊技能授课。本次授课规模较大，任务繁重，为保障考核的顺利开展，每天在校内统筹抽调了站内日负责及教室内志愿者参与支持。在考核过程中，全体志愿者严格遵守纪律，认真履行职责，高效完成了各项分工任务，为问诊教学工作的顺利进行提供了重要支持。经临床技能培训中心负责人商议，现决定为所有参与服务的志愿者申请志愿时长奖励，特提出本申请。

   二．活动时间：2025年9月2日至2025年9月13日

   三．活动人员：临床技能培训中心志愿者（包括站内日负责和教室内志愿者）

   四．活动流程：

 准备阶段：根据考核实际需求，老师们制定了周密的工作计划和时间安排。总负责老师协同各岗位指导教师对志愿者进行了岗位分配和专项培训，内容包括授课流程介绍、岗位职责说明、突发事件应对等。志愿者完成签到后，由负责人逐一安排至相应岗位，并简要介绍工作内容与注意事项。随后，志愿者迅速进入状态，认真准备各自任务，确保考核前一切就绪。

 授课现场：志愿者按预定位置就位，积极为学生提供引导等服务。他们始终保持耐心和细致，有效维护了课堂秩序。在整个课程过程中，志愿者表现出了良好的专业素养和服务意识。

 课程结束：在老师和负责人的统一指挥与志愿者的积极配合下，本届问诊技能授课工作圆满完成。志愿者协助完成了物资整理、场地恢复等工作，体现了高度的责任感和团队协作精神。

                                                     临床技能培训中心

                                                     2025年9月13日