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【9081917】 锋华正茂恰少年
已结项
| 项目地点： | 辉县市胡桥乡中心学校 |
|---|---|
| 服务类别： | 社区服务 |
| 服务对象： | 青少年 |
| 招募日期： | 2025-03-17 至 2025-03-18 |
| 项目日期： | 2025-03-16 至 2025-03-21 |
| 发布日期： | 2025-03-18 |
| 服务时间： | 2025年3月21日早上七点半至十一点半 |
| 志愿者保障： | 集中乘车,志愿者服装,志愿服务工具 |
| 项目分享到： |
岗位1：负责人 计划招募：5 已招募：5
岗位ID：
10650108
岗位描述：
主要负责整个活动的流程，包括联系校方，后勤保障等
岗位条件：
责任感强，沟通能力强
岗位2：微课负责人 计划招募：4 已招募：4
岗位ID：
10650109
岗位描述：
主要负责课堂讲授，准备和制作ppt
岗位条件：
讲解能力强，课堂内容设计的丰富
岗位3：志愿者 计划招募：15 已招募：12
岗位ID：
10650110
岗位描述：
主要负责活动过程中的志愿服务，比如分发明信片
岗位条件：
积极向上，服从安排
（一）活动前期筹备
1.开展系统的志愿者培训，重点强化志愿者对活动流程认识以及培养突发情况应对能力。
2.各微课负责人需选定主题并完成相关知识学习储备，保障课程内容的专业性与实施可行性。
3.积极组织模拟试讲演练，邀请指导教师进行教学督导，持续优化课件呈现与授课技巧。
（二）活动过程实施
第一环节：心理课堂导入（30分钟）
1.校领导致辞（10分钟）：强调心理健康重要性，介绍学校概况和心理学院概况。
2.专家启智讲座（20分钟）：心理学院老师以“自我探索”为大主题开展导入讲座。
第二环节：心理健康微课：包括微课和团辅（40分钟）
由负责人确定讲述的微课主题，志愿者积极配合，调动课堂氛围。第三环节：鼓励信件交换（5分钟）
心理学院学生匿名写下对七年级的学生的鼓励信件或“成长锦囊”（含学习方法、人际技巧等），在微课最后环节发给参与微课的同学们，让同学们可以更加贴近了解大学生。
（三）活动后期深化
活动结束后，志愿者可现场收集同学们对心理健康活动的感悟，并开展总结会听取多方意见。
通过总结活动成果及加强宣传，为心理学院与学校后续工作的推进提供支持。
1.开展系统的志愿者培训，重点强化志愿者对活动流程认识以及培养突发情况应对能力。
2.各微课负责人需选定主题并完成相关知识学习储备，保障课程内容的专业性与实施可行性。
3.积极组织模拟试讲演练，邀请指导教师进行教学督导，持续优化课件呈现与授课技巧。
（二）活动过程实施
第一环节：心理课堂导入（30分钟）
1.校领导致辞（10分钟）：强调心理健康重要性，介绍学校概况和心理学院概况。
2.专家启智讲座（20分钟）：心理学院老师以“自我探索”为大主题开展导入讲座。
第二环节：心理健康微课：包括微课和团辅（40分钟）
由负责人确定讲述的微课主题，志愿者积极配合，调动课堂氛围。第三环节：鼓励信件交换（5分钟）
心理学院学生匿名写下对七年级的学生的鼓励信件或“成长锦囊”（含学习方法、人际技巧等），在微课最后环节发给参与微课的同学们，让同学们可以更加贴近了解大学生。
（三）活动后期深化
活动结束后，志愿者可现场收集同学们对心理健康活动的感悟，并开展总结会听取多方意见。
通过总结活动成果及加强宣传，为心理学院与学校后续工作的推进提供支持。
